Wie geht es Kindern damit? Wie können Eltern unterstützen?

Kurz vor Ende der Sommerferien sprechen wir bei der Elternwerkstatt noch einmal über das Thema Inklusionsbegleitung – dieses Mal aus der Perspektive von betroffenen Kindern und ihren Eltern. Wann kann es sinnvoll sein, eine Inklusionsbegleitung für ein Kind zu beantragen? Wie geht es Kindern mit der Begleitung? Was können Eltern tun, um ihre Kinder in der Situation zu stärken?

Referentin: Nisreen Alkhalil, Grundschullehrerin (B.A.), tätig als Inklusionsbegleitung an einer Schule in Köln

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دعم الدمج في المدرسة في المدرسة - الجزء 2

كيف يشعر الأطفال حيال ذلك؟كيف يمكن للوالدين تقديم الدعم؟

تبدأ المدرسة من جديد! نلقي نظرة أخرى على موضوع دعم الدمج - هذه المرة من وجهة نظر الأطفال المتأثرين وأولياء أمورهم. متى يكون من المنطقي التقدم بطلب للحصول على دعم الدمج للطفل؟ كيف يتأقلم الأطفال مع الوضع؟ ما الذي يمكن للوالدين فعله لدعم أطفالهم في هذه الحالة؟

المتحدثة: نسرين الخليل هي معلمة مدرسة ابتدائية بحكم المهنة. تعمل حاليًا كمستشارة دمج في مدرسة في كولونيا

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Zum Ablauf und zur Anmeldung

• Die Online-Veranstaltung findet statt in deutscher Sprache, mit zusammenfassender Übersetzung Deutsch-Arabisch und umgekehrt
• Teilnehmer*innenzahl: Maximal 25.
• Die Teilnahme ist für die TN kostenlos.
• Details zu technischen Voraussetzungen und Datenschutz sowie Zugangsdaten erhalten Sie nach Anmeldung per Email und Bestätigung Ihrer Teilnahme durch das Projekt Arab_El.
• Mehr Informationen hier