Digitale Teilhabe stärken – Digitale Lots*innen für mehr Chancengerechtigkeit und Demokratie
Keine Ahnung, wie „ZOOM“ funktioniert? Ratlos vor „Big Blue Button“? In vielen Familien mit Zuwanderungs- oder Fluchtgeschichte hat die Corona-Krise eine tiefe Kluft sichtbar gemacht: Während die Kinder und Jugendlichen längst cool mit den Onlinetools hantieren, sitzen manche Mütter und Väter ratlos am Bildschirm. Sie wüssten gern mehr über die digitalen Welten, in denen ihre Kinder unterwegs sind, doch die Zugänge sind nicht immer einfach. Selbst das Deutschlernen ist vielfach schwierig geworden, weil Geflüchtete keine Endgeräte besitzen oder ihnen das Wissen fehlt, damit umzugehen.
Dass in Deutschland Menschen mit geringem Einkommen und/oder Migrations- und Fluchtgeschichte beim Zugang zu digitalen Ressourcen teilweise stark benachteiligt sind, war bereits vor der Corona-Krise bekannt, ebenso wie der digitale Rückstand in den Schulen und die damit verbundenen verschärften Ungerechtigkeiten im Bildungssektor. Ein zentrales Defizit des deutschen Bildungssystems – die Abhängigkeit des schulischen Erfolges von der sozialen Herkunft der Kinder – hat sich durch die Corona-Krise und den Umstieg auf „Home Schooling“ weiter verschärft. Und nicht nur das: Die immer schnellere Digitalisierung nahezu aller Lebensbereiche birgt Risiken für informationelle Selbstbestimmung, Datenschutz und damit die Grundrechte. Außerdem zeichnet sich ab, dass die technologischen Veränderungen bestehende soziale Ungleichheiten verschärfen und demokratische Teilhabe gefährden.
Wir wollen dieser digitalen Spaltung aktiv entgegenwirken. Mit Mitteln der Stiftung Freie Wohlfahrtspflege führt die AWO Mittelrhein ein Jahr lang verschiedene Maßnahmen durch, um die digitalen Teilhabemöglichkeiten von Menschen mit Migrations- und Fluchtgeschichte zu stärken. Unter anderem gibt es Basis-Computerkurse für Geflüchtete ohne Vorkenntnisse. Im Mittelpunkt steht die Qualifizierung sogenannter Digitalisierungslots*innen. Nach Abschluss der Schulungen werden sie in ihren Communities dazu beitragen, die digitalen Kompetenzen von Eltern und Bezugspersonen zu stärken.
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